張倩扎根職業(yè)教育二十七載，主導了學校信息化、教學質量督導等專項工作，是學校人才培養(yǎng)評估、高技能人才培養(yǎng)基地、特色名校、優(yōu)質高職校等重點建設項目主要成員，多次獲得“先進工作者”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，是“山東省技工院校優(yōu)秀教師”“德州市有突出貢獻中青年專家”“德州市巾幗立功標兵”。

張倩一直承擔計算機類課程的授課任務，工作中把好教學環(huán)節(jié)中的每一關，備課詳盡、細致，在教學過程中靈活掌握教學節(jié)奏，深入了解學情，積極與學生溝通與交流，用身邊事及學生感興趣的實例引導啟發(fā)學生，被學生親切地稱為“小鹿姐姐”。

作為主講教師，張倩建設的《計算機文化基礎》和《計算機應用基礎》課程，分別被評為“山東省精品課程”和“山東省精品資源共享課”。作為新教師的指導教師，張倩積極做好青年教師的“傳幫帶”工作，指導新進教師考核過關率達100%。

教學之余，張倩積極開展教學科學研究。2012年主持的《職業(yè)院校教學資源庫建設與實踐》成果獲學校第一屆教學成果一等獎；2007年主編的《計算機文化基礎》教材一直應用到2014年；主持或參與校級以上課題14項，其中主持兩項分別立項2015、2019年山東省職業(yè)教育與改革課題研究；參與研究山東省職業(yè)教育與改革課題2項，均順利結題；主編教材5部，在省級以上刊物發(fā)表多篇論文，獲省級以上研究成果4項，其中獲2018年山東省職業(yè)教育成果特等獎、一等獎各1項。

張倩還發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務教學管理。2007年，牽頭實施教務信息化建設；2015年，負責學校信息化教學建設，構建了底層云存儲、得實SPOOC應用、智慧職教云教學三級信息化教學平臺，線上線下混合式教學模式被全校推廣；2019年，擔任山東省優(yōu)質高職校重點專業(yè)群負責人；2020年，牽頭建設山東省新舊動能轉換公共實訓基地，滿足了區(qū)域內(nèi)化工企業(yè)職業(yè)培訓、員工技能提升等需求。德州晚報全媒體記者 俞榮 攝影 李琪 通訊員 高天宇