——對標新課標 深耕新課堂

德州新聞網(wǎng)訊（德州晚報全媒體記者宋盼通訊員蔡蔚）

為進一步貫徹落實新課程標準精神，加深對小學(xué)低段識字寫字教學(xué)的理解，促進青年教師專業(yè)成長，2月24日，天衢新區(qū)小學(xué)語文新課標研討課之低年級識字寫字研討活動在康博小學(xué)舉行，區(qū)教研室語文教研員孫建強、康博小學(xué)校長王芳、天衢新區(qū)所有低年級語文教師參加。

太陽城小學(xué)鄒雪潔老師通過《傳統(tǒng)節(jié)日》一課，總結(jié)出四種識字方法：形聲識字、圖片識字、生活識字、字理識字?？挡┬W(xué)侯爽老師以傳統(tǒng)文化單元主題為統(tǒng)領(lǐng)，整合單元各種元素，以任務(wù)為載體，以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)，通過能說會道、精挑細選、大顯身手、深思細品四個子任務(wù)來實現(xiàn)教學(xué)目標。太陽城小學(xué)劉婧老師從低年級語文識字寫字教學(xué)實踐、教學(xué)實踐流程案例解析、實踐活動心得體會三個方面，康博小學(xué)教學(xué)副校長吳敏從課改發(fā)展歷程和方向、課堂有效任務(wù)設(shè)計的對“標”實踐研究兩個方面同與會者進行了分享交流。

孫建強對活動進行總結(jié)。他對兩節(jié)研討課和兩場報告給予了肯定和表揚，要求全區(qū)語文教師認真閱讀學(xué)習(xí)《語文課程標準（2022版）》和《山東省中小學(xué)課堂教學(xué)基本要求》，立足課堂，提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。