今年以來，德城區(qū)堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以加快發(fā)展為先、以提高質(zhì)量為基、以改善民生為本、以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為要，加快實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源區(qū)域全覆蓋，加快構(gòu)建“幼有優(yōu)育、學(xué)有優(yōu)教”的高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系，用最溫情的教育呵護(hù)孩子成長。
聚焦硬件提升，辦學(xué)條件持續(xù)改善
●育人環(huán)境優(yōu)化擴(kuò)容?？偼度爰s23.7億元，新建、擴(kuò)建25所中小學(xué)27個項(xiàng)目，新建校舍面積22.5萬平方米，活動場地21萬平方米，新增242個教學(xué)班、10995個學(xué)位。2024年，黎明街小學(xué)、石蘆街小學(xué)等9個項(xiàng)目已竣工，11個項(xiàng)目有序施工，7個項(xiàng)目積極推進(jìn)。
●教室環(huán)境更新改善。區(qū)屬43所中小學(xué)校837間普通教室照明用具全面提升，安裝護(hù)眼燈7533盞。
●筑牢校園安全防線。開展校園安全風(fēng)險隱患拉網(wǎng)式清單化排查，開展“警校共建”活動50余次，組織月度主題疏散演練，確保師生生命健康、校園安全。
聚焦均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)資源覆蓋全域
●深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)。新建成的新華路中學(xué)、新建路小學(xué)分別納入德州九中、天衢東路小學(xué)教育集團(tuán)管理，全區(qū)形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德州九中等8所龍頭校引領(lǐng)、22個校區(qū)共建的辦學(xué)格局，推動“生態(tài)教育”“光·潤教育”“合和教育”“幸福教育”等優(yōu)質(zhì)成果共享。
●強(qiáng)力推動共同體發(fā)展。10個學(xué)校發(fā)展共同體實(shí)施管理聯(lián)通、隊伍聯(lián)建、教研聯(lián)合、文化聯(lián)創(chuàng)、質(zhì)量聯(lián)評、幫扶聯(lián)動“六大行動”，開展校際間學(xué)科教研230余次。
●聚力引領(lǐng)融通體建設(shè)。成立12個初中牽頭的中小學(xué)融通教育發(fā)展共同體，每所初中與同生源的N所小學(xué)構(gòu)成一個融通體，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段對學(xué)生培養(yǎng)的接力共赴。
聚焦五育并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升
●筑牢德育主陣地。與德州學(xué)院合作，推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。啟動“全環(huán)境立德樹人品牌引領(lǐng)工程”，落實(shí)全員育人導(dǎo)師制，打造實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德州九中等規(guī)范校。實(shí)施“心理健康促進(jìn)工程”，開展繪畫、扎染、泥塑等活動300余次。
●構(gòu)建科教新模式。成立少年科學(xué)院，聘請德州學(xué)院50名理工類專業(yè)教師擔(dān)任科學(xué)副校長，形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)STEM、明誠學(xué)校PBL等10余個科學(xué)課程特色體系。
●培養(yǎng)藝體新趣味。開展“學(xué)生健康提質(zhì)行動”，力爭每名學(xué)生掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能。
聚焦特色改革，重點(diǎn)任務(wù)成效顯著
●強(qiáng)化教師培養(yǎng)改革。成立德城區(qū)基礎(chǔ)教育教師發(fā)展中心，搭建“新入職教師-青年教師-骨干教師-教學(xué)能手-名師名家”五級培養(yǎng)平臺，深入實(shí)施“六名工程”。
●推進(jìn)家庭教育改革。在區(qū)級家長學(xué)?；A(chǔ)上，建立校級家長學(xué)校54所，形成從幼兒到高中全年齡段課程體系，今年各級家長學(xué)校培訓(xùn)家長9萬人次。
●深化教育評價改革。開發(fā)德城教育智慧評價平臺，多角度科學(xué)評價學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)校發(fā)展動力。整理、制圖：李藝