數(shù)據(jù)回顧

讓無(wú)障礙設(shè)施改造走進(jìn)殘疾人家庭

??? 張洪山僅是我市享受殘疾人家庭危房改造帶來(lái)便利的人員之一。“十二五”期間，我市大力推進(jìn)殘疾人“溫馨安居工程”，為612戶貧困殘疾人家庭實(shí)施了危房改造，為1810戶殘疾人家庭進(jìn)行了無(wú)障礙改造。
??? 此外，向6424人次下肢殘疾人發(fā)放機(jī)動(dòng)車燃油補(bǔ)貼。實(shí)現(xiàn)中心城區(qū)殘疾人免費(fèi)乘坐市內(nèi)公交車。在基層服務(wù)中，我市為133個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、3339個(gè)村（社區(qū)）選配了殘疾人專職干事和專職委員。建立起“縱向服務(wù)到農(nóng)村社區(qū)、居民小區(qū)，橫向服務(wù)到企業(yè)”的網(wǎng)格化服務(wù)體系，服務(wù)直通殘疾人家庭，真正做到為百姓排憂解難，架起服務(wù)民生的幸福橋梁。同時(shí)，開展“我和你·心連心”扶殘助殘志愿服務(wù)行動(dòng)，參加志愿服務(wù)人數(shù)已達(dá)2.99萬(wàn)人，服務(wù)殘疾人8萬(wàn)人次。

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康復(fù)保障篇

“助殘康復(fù)”讓人人享有基本康復(fù)服務(wù)

??? 德州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)路邊，一棟安靜的四層小黃樓，每天下午5點(diǎn)半，幾十位家長(zhǎng)默默聚集在門外。
??? 這里是德州市育紅聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心，學(xué)校有63個(gè)孩子，年齡最小的2歲，最大的14歲。他們都是聾兒，有先天性的，也有后天因藥物中毒導(dǎo)致的。
??? 4歲的小雪在這學(xué)習(xí)了一年多了，小雪的父母都是聾啞殘疾人，“小雪出生時(shí)未通過聽力篩查，復(fù)查時(shí)被確診為雙耳重度聽力障礙，這種情況植入人工耳蝸是唯一選擇?！毙⊙┑墓霉猛跆鹛鹫f，“我們?nèi)叶际瞧胀ㄞr(nóng)民，買個(gè)價(jià)值幾十萬(wàn)的耳蝸，根本無(wú)力負(fù)擔(dān)。”不能眼看著小雪也成為聾啞人，全家人湊了4萬(wàn)元錢買了個(gè)助聽器。兩歲后，小雪逐漸學(xué)會(huì)叫“爸爸媽媽”“小狗小貓”，雖然發(fā)音不準(zhǔn)確，但能說出話來(lái)，這讓全家人興奮不已?！奥犝f城里有專門的語(yǔ)訓(xùn)學(xué)校，可以給孩子免費(fèi)進(jìn)行聽力障礙語(yǔ)言訓(xùn)練，我們就帶孩子來(lái)了。”小雪的家人在語(yǔ)訓(xùn)中心附近租了房子，雖然辛苦，但聽到小雪能夠流利地背《詠鵝》、《三字經(jīng)》時(shí)，全家人都流下了幸福的眼淚。
??? 更令小雪家人意想不到的是，2016年，市政府將70名聽障兒童人工耳蝸康復(fù)救助項(xiàng)目納入全市民生實(shí)事工程。小雪作為70個(gè)孩子中的“幸運(yùn)兒”，成功地接受了人工耳蝸植入術(shù)。術(shù)后的一年中，小雪的聽力和表達(dá)能力明顯提升，育紅聾兒語(yǔ)訓(xùn)中心的老師劉育紅表示，只需再經(jīng)過半年康復(fù)練習(xí)，小雪就可以像正常孩子一樣上學(xué)了。
??? 看到小雪一天天進(jìn)步，小雪全家人都對(duì)語(yǔ)訓(xùn)中心的老師們無(wú)比感激?！皩W(xué)校哪都好，就是教室太少了，從外面看著是四層樓，其實(shí)，學(xué)校只占了一層。有時(shí)進(jìn)行單訓(xùn)時(shí)，不得不占用老師的宿舍。要是學(xué)校再大一些就好了?！蓖跆鹛鸬南敕?，也是大多數(shù)家長(zhǎng)共同的愿望。