親子共讀樂(lè)無(wú)涯——德州市黎明街小學(xué)梁紅

家庭讀書(shū)征文

最是書(shū)香能致遠(yuǎn) 親子共讀樂(lè)無(wú)涯

??? 人們常問(wèn):"幸福是什么?"有人說(shuō)幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨;有人說(shuō)幸福是“執(zhí)子之手與之偕老”的甜蜜;有人說(shuō)幸福是“老夫聊發(fā)少年狂”的豪氣;而我認(rèn)為幸福是我和孩子徜徉在書(shū)海中的愜意。

??? 在每個(gè)猶太人家里,孩子出生不久,母親就會(huì)讓孩子去舔一下粘上蜂蜜的《圣經(jīng)》,從小讓孩子感覺(jué)到“書(shū)甜如蜜”,可見(jiàn)猶太人為了營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭用心良苦。一個(gè)家庭中如果沒(méi)有書(shū)籍,就等于一間房子沒(méi)有窗子。溫家寶總理也在參加“世界讀書(shū)日”活動(dòng)時(shí)深刻地指出:“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn),一個(gè)不讀書(shū)的人,不讀書(shū)的民族,是沒(méi)有希望的?!?/B>

??? 我也是個(gè)愛(ài)看書(shū)之人,從記事起,我就喜歡看書(shū)。記得小時(shí)候我住的鄉(xiāng)政府的旁邊有個(gè)圖書(shū)館,只要付2角錢(qián)就可以看一個(gè)下午。于是每到星期六下午,我就會(huì)拿著攢了一星期的零花錢(qián)到那里去尋找我的快樂(lè),這樣的習(xí)慣一直延續(xù)到我出去讀書(shū)。這也成了我小時(shí)候最快樂(lè)的時(shí)光。

??? 但不知從何時(shí)起,伴隨著學(xué)業(yè)的繁重、家庭諸事的煩勞、工作的繁忙等諸多理由,書(shū)籍漸漸遠(yuǎn)離了我的生活。直到有一天,讀幼兒園的女兒拿著一本《西游記》興沖沖地跑進(jìn)來(lái),要我講故事,在她的百般糾纏下,我不得不解下圍裙為她讀故事。從那以后,女兒便一發(fā)不可收拾,每天晚上纏著我講故事,直到她熟睡為止。“為了女兒,我必須重新走進(jìn)書(shū)籍?!蔽以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓,又抓起了書(shū)籍。 每天晚上,和女兒徜徉在紅袋鼠、大灰狼、跳跳蛙的故事中,吟誦著“圓圓腦袋、尖尖嘴巴……”的兒歌,看著女兒一臉的滿足和幸福感,我也感覺(jué)自己年輕了很多,這一切又讓我重溫了書(shū)籍帶來(lái)的精致與清新。

??? 而今,女兒已經(jīng)讀初中了。每天晚上她會(huì)在柔和的燈光下,靜靜地享受著書(shū)籍帶來(lái)的充盈。每當(dāng)孩子看書(shū)時(shí),笑聲、叫聲不時(shí)從房間內(nèi)傳出,那時(shí)我會(huì)被孩子讀書(shū)的激情與投入所感動(dòng),禁不住會(huì)輕輕撫摸女兒的腦袋,我覺(jué)得那時(shí)的最美、最可愛(ài)。作為母親,我會(huì)盡情品嘗孩子的讀書(shū)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。書(shū),讓她懂得了很多做人的道理:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”、“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”……書(shū),讓她認(rèn)識(shí)了楊紅櫻、曹文軒……書(shū),使她了解到大千世界無(wú)奇不有,宇宙空間奧妙無(wú)窮……她不會(huì)再纏著我給她講故事了,而是拉著我坐在她身邊,聽(tīng)述她說(shuō)對(duì)文中主人公的認(rèn)識(shí),對(duì)故事情節(jié)的評(píng)論。小小年紀(jì)的她竟然有著那樣睿智的想法和深刻的認(rèn)識(shí),我不得不再次對(duì)自己說(shuō),為了和女兒有共同的話題,我必須閱讀。

??? 從此在閑余飯后,邊品著茶香邊手捧書(shū)籍成了我家獨(dú)有的風(fēng)景線。閑暇時(shí), 手捧書(shū)籍坐在書(shū)桌前, 陽(yáng)光照耀在書(shū)上,一塊塊鉛字變得活潑起來(lái)。它們跳躍著,歡笑著,化作七彩的霓裳,化作嬌嬈的牡丹,在空中漫舞。我的心也如一朵含苞欲放的花,在書(shū)香的渲染之下,"啪啪"地綻放,里面洋溢著快樂(lè),和幸福。偶爾淘得一本好書(shū)更是樂(lè)不可支甚至手舞足蹈,在閱讀中也漸漸發(fā)現(xiàn)得一本與自己心靈相通的書(shū)真是一大快事。

??? 在閱讀中,我忘記了還在燒的菜肴,忘記了走親戚的時(shí)間,忘記了很多該做的瑣碎的事,有時(shí)氣得丈夫吹胡子直瞪眼。每當(dāng)此時(shí),女兒就會(huì)挺身而出,說(shuō)“讀書(shū)使人心明眼亮,沒(méi)看見(jiàn)老媽越來(lái)越年輕了嗎?”害得丈夫沒(méi)話可說(shuō)。時(shí)間久了,他也悄悄地拿起《讀者》看了起來(lái)。因?yàn)樽x書(shū)陶冶了丈夫的個(gè)性,增進(jìn)了我們與孩子的感情,營(yíng)造了和諧溫馨的家庭氛圍。

??? 我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)幸福是如此簡(jiǎn)單。即使生活"三點(diǎn)一線"卻也別有趣味。一段段佳句美文與我為友,一首首唐詩(shī)宋詞與我為伴。幸福,不僅僅是物質(zhì)生活中的滿足、給予,更是心靈上的慰藉,精神上的愉悅與體驗(yàn)。每一本書(shū)都把我拉進(jìn)了幸福之中,無(wú)論有多大的生活壓力,都能在書(shū)本中得以釋?xiě)选?/B>

??? 花朵離不開(kāi)陽(yáng)光的呵護(hù),草兒離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn),作為一個(gè)新時(shí)代的家庭,更離不開(kāi)書(shū)籍的滋養(yǎng)!為了我們的孩子,為了祖國(guó)的未來(lái),讓我們?cè)诖掖业穆猛局?,在沉沉的行囊里,在紫檀木的茶幾上,在雅致的?shū)桌上……別忘了,留一個(gè)位置,給我們以及我們可愛(ài)的孩子最重要的伙伴——書(shū)!

?? 好書(shū),愿一生為伴……

姓名:梁紅

單位:德州市黎明街小學(xué)

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