“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”晨讀高鼎的《村居》，我的思緒一下子飛到故鄉(xiāng)，飛到童年的河灘。
　　那時(shí)沒(méi)有各種興趣培訓(xùn)班，我們的花布書(shū)包里，只有單純的語(yǔ)數(shù)課本和極薄的作業(yè)本。每天放學(xué)回家，我們脫下書(shū)包就去做游戲：跳房子、踢毽子、躲貓貓。春天，在村口的河灘上放風(fēng)箏是最快樂(lè)的游戲。
　　那時(shí)候的風(fēng)箏，多是一些長(zhǎng)尾巴的小蝌蚪。就是用裝化肥的牛皮紙糊的一個(gè)像帽子形狀的東西，在后邊安上兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。就是這樣簡(jiǎn)陋的風(fēng)箏，我也只有眼羨的份兒。因?yàn)轱L(fēng)箏一般都是男孩子糊的，而我沒(méi)有哥哥，只有一個(gè)小不點(diǎn)弟弟。
　　那天看弟弟眼饞，我也試著做風(fēng)箏。我找來(lái)竹篾和報(bào)紙，糊了一只大蝴蝶。弟弟從母親的針線笸籮里翻出一大團(tuán)納鞋底的細(xì)線繩，將風(fēng)箏綁好。可是，當(dāng)我們學(xué)著別人的樣子放線奔跑時(shí)，我們的蝴蝶才剛起飛，就突然下跌，栽了個(gè)大跟頭。隔壁的幾個(gè)男孩拍著巴掌大笑，弟弟一屁股塌在地上哇哇大哭。
　　正巧父親從地里歸來(lái)，他把弟弟抱起來(lái)放在牛背上，對(duì)我說(shuō)：“走，回家我給你們做風(fēng)箏！”父親手工活利索得很。當(dāng)晚，他就用幾片干透了的竹片，幾張廢舊的報(bào)紙，幾截尼龍線給我們做了兩只老鷹風(fēng)箏。給老鷹的尾部系上長(zhǎng)長(zhǎng)的布條后，父親對(duì)我們說(shuō)：“這是起平衡作用的，老鷹有了這條大尾巴，才不會(huì)栽跟斗！”
　　第二天，當(dāng)我和弟弟一人一只老鷹風(fēng)箏，在河灘上奔跑時(shí)，不知引來(lái)了多少尖叫和喝彩。那天的天藍(lán)汪汪的，油菜花香噴噴的，我們的老鷹在云中翱翔，不知有多神氣呢。
　　現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的快樂(lè)與成功，都如此簡(jiǎn)單。小小的一只風(fēng)箏，就能讓人獲得王者榮耀，就能讓心開(kāi)出花來(lái)。
□熊薈蓉