孩子們?cè)凇靶撵`魔法院”課堂上踴躍發(fā)言

德州新聞網(wǎng)訊 記者石少軍 通訊員蘇安矗

“我是聰明的！”“我是可愛的！”“我是獨(dú)一無二的！”這是12月14日上午，樂陵市中街道新城社區(qū)“心靈魔法院”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的一幕。今年9月以來，樂陵市創(chuàng)新推出“心靈魔法院”關(guān)愛未成年人心理健康活動(dòng)項(xiàng)目，通過游戲互動(dòng)、說出心里話等內(nèi)容設(shè)置，達(dá)到增強(qiáng)意志力、提升行動(dòng)力、塑造價(jià)值觀、做好情緒管理、增進(jìn)人際關(guān)系、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的目的。

“從我們周圍就能發(fā)現(xiàn)很多青少年出現(xiàn)心理問題，去年開始，社區(qū)內(nèi)陸續(xù)開展多場(chǎng)心理健康課，邀請(qǐng)心理專家前來授課，但單節(jié)課程效果有限，于是今年我們就想著通過形式新穎的特色活動(dòng)，將心理健康教育與游戲相結(jié)合，寓教于樂，持續(xù)筑牢未成年人心理防線?！笔兄薪值廊舜蠊の敝魅卫钏f。

項(xiàng)目以購買服務(wù)的方式，根據(jù)課程要求和進(jìn)度，設(shè)置不同主題和不同游戲。每節(jié)課固定有20個(gè)孩子，年齡在6到12周歲，通過多次心理測(cè)試和課程觀察，分析孩子們的心理問題成因，給出解決辦法和參考意見。通過“情景表演”，讓孩子們探索自我認(rèn)知下的內(nèi)心世界；緊張而又刺激的“撕名牌”游戲，讓孩子們撕掉的不僅是身上貼著的“標(biāo)簽”；“國(guó)王與天使”游戲貫穿始終，讓孩子們感受角色互換對(duì)心理的影響。

“心理課讓我學(xué)會(huì)了如何拒絕日常生活中那些惡意的‘標(biāo)簽’，只有我自己才能定義自己，我對(duì)自己很滿意?！?2歲的張美琪分享了自己的感受。

“每周上完心理健康課都感覺很解壓，老師教的內(nèi)容既有趣又實(shí)用，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)控制自己的壞脾氣了。”11歲的谷紹睿頗有獲得感。

聊起“心靈魔法院”的課程效果，德州市陽光社工服務(wù)中心志愿者王延冬打開了話匣子：“有個(gè)11歲小女孩，一對(duì)一談心時(shí)，我倆在心理聊天室暢聊，聊著聊著她就哭了起來，她說自己被女同學(xué)孤立了，父母平時(shí)對(duì)她也不管不顧，她感覺童年并不快樂。還有一個(gè)11歲女孩也痛哭流涕跟我聊天，說自己抑郁了，有自殘的沖動(dòng)，父母不理解她，她也不清楚為何會(huì)抑郁?！?/p>

通過這兩個(gè)女孩的自我剖析，王延冬發(fā)現(xiàn)患有心理問題的孩子不在少數(shù)，而且以小女孩居多，小男孩更加開朗些，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)也更加出色。課后，王延冬多次為這兩個(gè)女孩進(jìn)行心理疏導(dǎo)，他也考慮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，走訪一下這兩個(gè)女孩的家庭。

“‘心靈魔法學(xué)院’不僅是青少年心理靈活性課堂的起點(diǎn)，更是長(zhǎng)期心理健康建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基石。在未來的課程中，我們將幫助青少年建立強(qiáng)大的心理靈活性，更好地應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，促進(jìn)他們的全面健康成長(zhǎng)?！蓖跹佣f。