從教以來，陳春芳一直擔(dān)任英語教學(xué)及班主任工作。她曾榮獲2021年德州市小學(xué)英語命題能力大賽活動優(yōu)秀講解教師二等獎、全區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評選一等獎。此外，陳春芳多次執(zhí)教區(qū)公開課，其任教的英語學(xué)科也多次在全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)活動中進(jìn)行匯報展示，是一位深受家長和學(xué)生喜歡的老師。

陳春芳認(rèn)為，教師是孩子性格形成的重塑者，也是孩子心靈上的“種花人”。在她任教的班級里，有個叫小閏的女孩，剛上一年級時特別靦腆，由于鄉(xiāng)音濃厚，不愿意與別人交流。為幫助小閏更好地融入班級，陳春芳經(jīng)常和她談心，鼓勵她說普通話，教她如何交朋友，漸漸地，小閏變得開朗而樂觀。

但在一次長假之后，陳春芳發(fā)現(xiàn)小閏又變得像之前一樣悶悶不樂，經(jīng)常一個人發(fā)呆。經(jīng)過了解，陳春芳得知小閏的父親在暑假期間因車禍離世，家庭重?fù)?dān)落在小閏媽媽一個人的身上。為了不影響小閏的學(xué)習(xí)及生活，只要小閏媽媽沒時間接孩子，或延遲下班，陳春芳就將孩子接回自己家，為她做飯，輔導(dǎo)作業(yè)，用心、用情地陪伴她，一段時間后，小閏漸漸恢復(fù)了往日的天真快樂。

“雖然我只是一位普通而平凡的人民教師，但我會用實(shí)際行動詮釋‘桃李不言，下自成蹊’?！标惔悍颊f，她將繼續(xù)堅持用自己的愛心、耐心、細(xì)心和真心，在教育之路上辛勤耕耘、探索。