李新紅

楊絳說(shuō)：“年輕的時(shí)候以為不讀書(shū)不足以了解人生，直到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果不了解人生，是讀不懂書(shū)的。讀書(shū)的意義大概就是用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活吧?！边@句話(huà)，成為我人生路上永不熄滅的一盞燈。

我出生在農(nóng)村，母親大字不識(shí)，父親高小畢業(yè)。父親經(jīng)常和我們說(shuō)，你們一定要好好上學(xué)，只有好好讀書(shū)，才能改變命運(yùn)，我就是吃了沒(méi)文化的虧。但父親的話(huà)，當(dāng)時(shí)我并不以為意。

讀初中時(shí)，瓊瑤的小說(shuō)風(fēng)靡校園，我也被深深吸引了，一本《昨夜之燈》我們爭(zhēng)搶著輪流看，后來(lái)幾乎到了癡迷的地步。其時(shí)，費(fèi)翔的歌曲《冬天里的一把火》也被熱捧，我感覺(jué)瓊瑤的小說(shuō)就像費(fèi)翔的那一把火，真的是燃燒了我。

有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講臺(tái)上講課，我卻偷偷地低著頭看瓊瑤的小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師喊我的名字：李新紅，我講到哪個(gè)地方了？我慌亂地站起來(lái)，只好瞎蒙答案，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

瓊瑤的書(shū)就像一陣風(fēng)，在校園刮了一陣子就過(guò)去了，后來(lái)我卻迷上了看其他書(shū)。并且這習(xí)慣一直保持到現(xiàn)在。再忙我也會(huì)擠出時(shí)間讀書(shū)，哪怕十分鐘，每天雷打不動(dòng)。我們幾個(gè)愛(ài)讀書(shū)的朋友建了一個(gè)讀書(shū)群，每天都要大聲朗讀自己喜歡的一篇散文或是某篇小說(shuō)里的一個(gè)章節(jié)發(fā)到群里，一個(gè)月展開(kāi)一次討論總結(jié)。

有一次，我去濟(jì)南接上大學(xué)的女兒，回到家已經(jīng)是晚上10點(diǎn)了。路上我接到了一家刊物編輯的信息，讓我把我的一篇稿子修改一下，第二天交給他。從不熬夜的我，只能晚上加班了，修改完稿子，已是晚上11點(diǎn)半了，我又困又累躺下就睡著了，讀書(shū)這件事忘得一干二凈。

翌日一早起床后，我在群里發(fā)了一條消息：昨天忘記讀書(shū)了今天補(bǔ)上。讀的時(shí)候，我不僅補(bǔ)上昨天的課，還比以往多讀了幾個(gè)章節(jié)，算是自我懲罰吧。為此被群里的姐姐評(píng)價(jià)為“高規(guī)格的堅(jiān)持”。

有人說(shuō)我，都這個(gè)年齡了，讀書(shū)還有啥意義？可我認(rèn)為：它能讓你在這個(gè)燈紅酒綠的塵世有一顆淡定從容波瀾不驚的處世之心；讓你在被生活接二連三甩耳光時(shí)，給你站立和前行的力量；讓你的心更堅(jiān)定，靈魂更有力量；讓你感知世間更多的真善美，讓你覺(jué)得人間值得！我想，這就夠了。

書(shū)上也說(shuō)讀書(shū)的意義：不在于讓自己取得多么偉大而卓越的成就，而在于當(dāng)自己被生活打回原形，陷入泥潭，備受挫折的時(shí)候，內(nèi)心不會(huì)決堤，給自己一種內(nèi)在的力量，讓自己安靜從容地去面對(duì)。也為了讓自己更好地明白世界，看清自己，讓自己在無(wú)所依靠或者無(wú)所事事的時(shí)候，有種力量推動(dòng)著自己往前走。

前段時(shí)間，我在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)公眾號(hào)上看到一段文字：“讀書(shū)是為了獲得知識(shí)嗎？是也不是，閱讀更深的幸福來(lái)自追求智慧。讀得越多，越會(huì)承認(rèn)自己的無(wú)知；接受無(wú)知，生命之杯才能一次次倒空，又一次次地被新鮮充盈。讀書(shū)不是功利的，也不是被動(dòng)的，不為名聲讀、不為利益讀、不為改命讀、不為炫耀讀。讀書(shū)成就你的眼界，令你體察人性和理性的有限；讀書(shū)磨煉你的心智，反省、升華的過(guò)程雖然艱辛，但會(huì)漸漸化作你面對(duì)一切的坦然?！本蛯⑦@句送給像我一樣喜歡讀書(shū)的朋友吧。