??? 比學習、創(chuàng)一流素質(zhì)，爭當企業(yè)發(fā)展先鋒。圍繞實現(xiàn)全員培訓，提升職工一流整體素質(zhì)為目標，組織各企業(yè)工會深入開展“創(chuàng)建學習型組織，爭當知識型職工”活動。企業(yè)積極利用自身培訓資源，開展以比專業(yè)技能、比專業(yè)知識為主要內(nèi)容的崗位技能培訓，保障職工的教育權益，通過舉辦多層次、多形式、多內(nèi)容的職工技能崗位職業(yè)教育，引導職工樹立在工作中學習、在書本中學習、終生學習、學用結(jié)合的學習理念，不斷提升職工的業(yè)務水平和創(chuàng)新工作能力，營造“全員學習、主動學習、經(jīng)常學習”的良好氛圍，讓職工吸納新知識，追求新技術，掌握新本領，自覺投身“創(chuàng)新驅(qū)動、提質(zhì)增效”大行動，爭當發(fā)展先鋒。
??? 比技能、創(chuàng)一流水平，爭當崗位行家能手。圍繞提升職工整體技能，創(chuàng)出一流水平為目標，縣總工會制定計劃，組織相關企業(yè)深入開展 “科技創(chuàng)新、發(fā)明創(chuàng)造”技能大賽活動。以“崗位創(chuàng)新、崗位成才”為載體，開展企業(yè)職工大練兵勞動競賽，看誰專業(yè)水平高，看誰業(yè)務素質(zhì)強，掀起勞動競賽熱潮。以“小改革、小發(fā)明、小創(chuàng)造、小設計、小建議”等“五小”為內(nèi)容，廣泛開展職工提合理化建議活動，推動企業(yè)自主創(chuàng)新。以“搭平臺、擴空間，拓項目、廣推動”的原則，深化推廣以職工名字命名的先進操作法，促進職工創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，努力在全縣形成崇尚“勞動光榮、創(chuàng)造偉大”的時代新風，進一步激發(fā)廣大職工的聰明才智和創(chuàng)新創(chuàng)造熱情，使職工成為本職行業(yè)中的行家里手。
??? 比奉獻、創(chuàng)一流表率，爭當愛崗敬業(yè)標兵。圍繞“創(chuàng)新驅(qū)動齊奮力、提質(zhì)增效作貢獻”為主題，在推動企業(yè)自主創(chuàng)新中積極奉獻自己的光和熱。開展“企業(yè)有困難、職工怎么辦”大討論活動，與企業(yè)抱團取暖，共度難關。廣泛開展低消耗、低排放、高效益的現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟可再生產(chǎn)技術等方面的建功立業(yè)行動，積極投身生態(tài)文明建設。開展“上班時間自己應該干什么、下班時間自己干了些什么”的明責履職自問活動，自覺養(yǎng)成文明、節(jié)約、綠色、低碳的生產(chǎn)生活方式。開展“看誰奉獻多，看誰工作好”競賽活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀職工先鋒模范作用，營造“老帶新、好帶差、強帶弱”一幫一、多幫一良好發(fā)展氛圍，增進職工工作積極性、主動性，創(chuàng)導“干事創(chuàng)業(yè)光榮、碌碌無為可恥”，以高昂的勞動熱情、忘我的奉獻精神，積極投身經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，努力成為愛崗敬業(yè)標兵。
??? 比團結(jié)、創(chuàng)一流團隊，爭當建功模范集體。按照“大事講原則，小事講諒解”的要求，縣總工會努力在企業(yè)職工隊伍中營造寬容厚愛、協(xié)調(diào)一致的工作氛圍。以創(chuàng)建 “工人先鋒號”為抓手，加強企業(yè)班組和工會小組建設，發(fā)揮團隊精神，形成“生活上互相關心、工作上互相支持、學習上互相幫助”的濃厚氛圍，攻堅克難，協(xié)同創(chuàng)新，出色完成生產(chǎn)工作任務。以建立“五有企業(yè)”為重點，深化和諧企業(yè)創(chuàng)建，提升企業(yè)核心競爭力，促進職工全面發(fā)展。以加強“企業(yè)民主管理”為目標，建立健全廠務公開、職代會企業(yè)民主管理等制度，全面推行職工工資集體協(xié)商工作全覆蓋，實現(xiàn)勞動關系和諧穩(wěn)定。以創(chuàng)建“模范職工之家”為載體，加強職工文化活動陣地建設，為職工提供溫馨舒適的工作環(huán)境，把企業(yè)建成和諧之家，溫馨之家，不斷加強班組基礎建設，促進班組制度化、規(guī)范化、科學化，激勵職工自覺維護企業(yè)整體形象，珍愛集體榮譽，共創(chuàng)一流團隊。□ 特約記者 田麗麗
（作者：柴晶晶)