原標(biāo)題：樂陵入選“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn) “智”造新課堂 減負(fù)更提質(zhì)

德州新聞網(wǎng)訊（記者胥愛珍 通訊員時(shí)永琰 賈鵬）日前，教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）公布了第三批“央館人工智能課程”規(guī)?；瘧?yīng)用試點(diǎn)區(qū)（含試點(diǎn)校）名單。樂陵市入選試點(diǎn)區(qū)，樂陵市城西小學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等7所學(xué)校入選試點(diǎn)校。

“這是我們落實(shí)‘雙減’政策的新舉措，意味著我們?cè)谔剿魅斯ぶ悄軙r(shí)代素質(zhì)教育新模式的路上又向前邁進(jìn)了一步。”樂陵市教體局黨組書記、局長溫海東說，自2021年“雙減”政策實(shí)施以來，樂陵市積極探索將大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)融入教育體系，不僅為學(xué)生減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)，更為教育質(zhì)量的提升插上了翅膀。

走進(jìn)樂陵市的每一所校園，處處洋溢著創(chuàng)新與活力。2023年9月，樂陵市引進(jìn)應(yīng)用央館領(lǐng)航社素質(zhì)課“放心課”項(xiàng)目，選取5所學(xué)校作為先行試點(diǎn)。項(xiàng)目利用線上豐富的素質(zhì)課程資源、啟發(fā)式互動(dòng)課堂和高效備授課工具，為教師們打造了一個(gè)覆蓋智能排課、高效備課、趣味授課、個(gè)性化學(xué)習(xí)及大模型賦能等多領(lǐng)域的數(shù)字化教學(xué)環(huán)境。經(jīng)過一年的普及與系統(tǒng)升級(jí)，樂陵市已成為全省首個(gè)全面正式應(yīng)用信息化素質(zhì)課教學(xué)平臺(tái)展開課后服務(wù)授課的縣級(jí)市。

“素質(zhì)課為我打開了一個(gè)全新的知識(shí)世界?！睒妨晔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生王子睿說。人文、科技、心理、美育、勞育、德育等六大領(lǐng)域的63門素質(zhì)課，讓學(xué)生們不僅拓寬了視野，更在潛移默化中提升了綜合素養(yǎng)。

數(shù)字化技術(shù)的引入，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校帶來了新的變化。鐵營鎮(zhèn)中心小學(xué)校長張曉強(qiáng)說：“以前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和眼界相對(duì)有限，教師們?cè)谂d趣課的專業(yè)水平上也參差不齊，素質(zhì)課激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓老師備課變得更加輕松，課堂也變得更加生動(dòng)有趣?！?/p>

樂陵市在推進(jìn)教育數(shù)字化的過程中，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升課后服務(wù)質(zhì)量，注重滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求。各級(jí)各類學(xué)校積極探索課后服務(wù)模式，打造“1+X”課后服務(wù)體系?！?”是基礎(chǔ)性自主作業(yè)，以學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)等為主；“X”是多項(xiàng)拓展性活動(dòng)，包含學(xué)校自主開發(fā)的健康體育、書香閱讀等內(nèi)容。全市中小學(xué)現(xiàn)已成立了1100余個(gè)興趣社團(tuán)，涵蓋傳統(tǒng)武術(shù)、民族樂器等多個(gè)領(lǐng)域。目前，樂陵市央館領(lǐng)航社素質(zhì)課的常態(tài)化應(yīng)用教師人數(shù)已近1200名，累計(jì)使用平臺(tái)次數(shù)突破了2萬人次。